<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><xml><records><record><source-app name="Biblio" version="7.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>5</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">Γιαννακόπουλος, Γ</style></author></authors><secondary-authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">Κολαΐτης Γ και συν,</style></author></secondary-authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">Θεωρίες ψυχοκοινωνικής, γνωστικής και ηθικής ανάπτυξης</style></title><secondary-title><style face="normal" font="default" size="100%">Σύγχρονη ψυχιατρική παιδιού και εφήβου. Ψυχική υγεία και ψυχοπαθολογία</style></secondary-title></titles><dates><year><style  face="normal" font="default" size="100%">2020</style></year></dates><publisher><style face="normal" font="default" size="100%">Εκδόσεις ΒΗΤΑ</style></publisher><pub-location><style face="normal" font="default" size="100%">Αθήνα</style></pub-location><pages><style face="normal" font="default" size="100%">61-66</style></pages><language><style face="normal" font="default" size="100%">eng</style></language><notes><style face="normal" font="default" size="100%">&lt;div class=&quot;qMYqUG_convSearchResultHighlightRoot&quot;&gt;
&lt;div data-turn-id-container=&quot;request-6a9093fe-823c-83eb-ae15-94fb72b5491d-37&quot; data-is-intersecting=&quot;true&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;text-base my-auto mx-auto pb-8 [--thread-content-margin:var(--thread-content-margin-xs,calc(var(--spacing)*4))] @w-sm/main:[--thread-content-margin:var(--thread-content-margin-sm,calc(var(--spacing)*6))] @w-lg/main:[--thread-content-margin:var(--thread-content-margin-lg,calc(var(--spacing)*16))] px-(--thread-content-margin)&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;[--thread-content-max-width:40rem] @w-lg/main:[--thread-content-max-width:48rem] mx-auto max-w-(--thread-content-max-width) flex-1 group/turn-messages focus-visible:outline-hidden relative flex w-full min-w-0 flex-col agent-turn&quot; data-conversation-screenshot-content=&quot;&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;flex max-w-full flex-col gap-4 grow&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;min-h-8 text-message relative flex w-full flex-col items-end gap-2 text-start break-words whitespace-normal outline-none keyboard-focused:focus-ring [.text-message+&amp;amp;]:mt-1&quot; data-message-author-role=&quot;assistant&quot; data-message-id=&quot;4579e20b-6928-4008-af2c-bdb0b371d306&quot; data-turn-start-message=&quot;true&quot; data-message-model-slug=&quot;gpt-5-6-thinking&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;flex w-full flex-col gap-1 empty:hidden&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;markdown prose dark:prose-invert wrap-break-word w-full light markdown-new-styling&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;PDq2pG_selectionAnchorContainer&quot; data-start=&quot;0&quot; data-end=&quot;534&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot;&gt;Το κεφάλαιο παρουσιάζει βασικές θεωρίες της ψυχοκοινωνικής, γνωστικής και ηθικής ανάπτυξης των παιδιών, εστιάζοντας στους μηχανισμούς που εξηγούν τις αλλαγές στις ικανότητες και τη συμπεριφορά κατά την ανάπτυξη. Αναδεικνύεται η αλληλεπίδραση βιολογικών και περιβαλλοντικών παραγόντων, καθώς και ο ενεργός ρόλος του παιδιού στη διαμόρφωση της αναπτυξιακής του πορείας. Παρουσιάζονται διαφορετικές θεωρήσεις της ανάπτυξης ως συνεχούς διαδικασίας ή ως διαδοχής σταδίων, οι οποίες προσεγγίζονται ως συμπληρωματικές και όχι ανταγωνιστικές.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</style></notes></record></records></xml>