<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><xml><records><record><source-app name="Biblio" version="7.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>17</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">Koutsouradi, G.</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Dimitrakaki, C</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Giannakopoulos, G.</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Riza, E.</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Lagiou, A.</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Kolaitis, G.</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Benetou, V.</style></author></authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">Beyond cultural competence: Online training for healthcare professionals in refugee healthcare; a quasi-experimental mixed-methods study protocol</style></title><secondary-title><style face="normal" font="default" size="100%">MethodsX</style></secondary-title></titles><dates><year><style  face="normal" font="default" size="100%">2026</style></year></dates><volume><style face="normal" font="default" size="100%">16</style></volume><pages><style face="normal" font="default" size="100%">103951</style></pages><language><style face="normal" font="default" size="100%">eng</style></language><notes><style face="normal" font="default" size="100%">&lt;div class=&quot;qMYqUG_convSearchResultHighlightRoot&quot;&gt;
&lt;div data-turn-id-container=&quot;request-6a9093fe-823c-83eb-ae15-94fb72b5491d-60&quot; data-is-intersecting=&quot;true&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;text-base my-auto mx-auto pb-8 [--thread-content-margin:var(--thread-content-margin-xs,calc(var(--spacing)*4))] @w-sm/main:[--thread-content-margin:var(--thread-content-margin-sm,calc(var(--spacing)*6))] @w-lg/main:[--thread-content-margin:var(--thread-content-margin-lg,calc(var(--spacing)*16))] px-(--thread-content-margin)&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;[--thread-content-max-width:40rem] @w-lg/main:[--thread-content-max-width:48rem] mx-auto max-w-(--thread-content-max-width) flex-1 group/turn-messages focus-visible:outline-hidden relative flex w-full min-w-0 flex-col agent-turn&quot; data-conversation-screenshot-content=&quot;&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;flex max-w-full flex-col gap-4 grow&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;min-h-8 text-message relative flex w-full flex-col items-end gap-2 text-start break-words whitespace-normal outline-none keyboard-focused:focus-ring [.text-message+&amp;amp;]:mt-1&quot; data-message-author-role=&quot;assistant&quot; data-message-id=&quot;2795dfa6-7618-4c69-a15d-632a162d6dad&quot; data-turn-start-message=&quot;true&quot; data-message-model-slug=&quot;gpt-5-6-thinking&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;flex w-full flex-col gap-1 empty:hidden&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;markdown prose dark:prose-invert wrap-break-word w-full light markdown-new-styling&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;PDq2pG_selectionAnchorContainer&quot; data-start=&quot;0&quot; data-end=&quot;574&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; data-is-only-node=&quot;&quot;&gt;Το πρωτόκολλο περιγράφει την ανάπτυξη και αξιολόγηση διαδικτυακού εκπαιδευτικού προγράμματος για επαγγελματίες υγείας που φροντίζουν πρόσφυγες και αιτούντες άσυλο. Η παρέμβαση συνδυάζει πολιτισμική επάρκεια, πολιτισμική ταπεινότητα και δομική επάρκεια και θα αξιολογηθεί με οιονεί πειραματικό σχεδιασμό μικτών μεθόδων σε 40–60 επαγγελματίες. Η μελέτη εστιάζει στις μεταβολές της πολιτισμικής και δομικής επάρκειας και στην αντιλαμβανόμενη χρησιμότητα της εκπαίδευσης, με στόχο τη βελτίωση της πολιτισμικά ανταποκρινόμενης και δομικά ενήμερης φροντίδας προσφυγικών πληθυσμών.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</style></notes></record></records></xml>