<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><xml><records><record><source-app name="Biblio" version="7.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>47</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">Σ Κατσομήτρος</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Γ Ψυχάρης</style></author></authors><secondary-authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">Κ Χρίστου</style></author></secondary-authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">Eισαγωγή της άλγεβρας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων: μελέτη του διδακτικού σχεδιασμού και της επαγγελματικής γνώσης μιας εκπαιδευτικού</style></title><secondary-title><style face="normal" font="default" size="100%">Πρακτικά 8ου Πανελλήνιου Συνεδρίου της Ένωσης Ερευνητών της Διδακτικής των Μαθηματικών (ΕΝΕΔΙΜ 8)</style></secondary-title></titles><dates><year><style  face="normal" font="default" size="100%">2019</style></year></dates><publisher><style face="normal" font="default" size="100%">ΕΝΕΔΙΜ</style></publisher><pub-location><style face="normal" font="default" size="100%">Πανεπιστήμιο Κύπρου, Λευκωσία</style></pub-location><pages><style face="normal" font="default" size="100%">382-391</style></pages><language><style face="normal" font="default" size="100%">eng</style></language></record></records></xml>