@article {41390,
	title = {La influencia del tipo de tarea en la fluidez y la exactitud l{\'e}xica de la producci{\'o}n escrita de aprendientes griegos de espa{\~n}ol},
	journal = {Porta Linguarum},
	volume = {22},
	year = {2014},
	pages = {251-265},
	abstract = {<p>El objetivo del presente estudio es examinar la influencia del tipo de tarea (narraci{\'o}n - argumentaci{\'o}n) en la fluidez y la exactitud l{\'e}xica de la producci{\'o}n escrita de aprendientes griegos de espa{\~n}ol como lengua extranjera as{\'\i} como la posible interacci{\'o}n entre ellas dentro del mismo tipo de tarea. Los resultados han mostrado que el tipo de tarea influye tanto en la fluidez como en la exactitud l{\'e}xica. En concreto, se ha observado mayor fluidez pero menor exactitud l{\'e}xica en la tarea narrativa. Adicionalmente, se han observado correlaciones significativas entre la fluidez y la exactitud l{\'e}xica solo en la tarea narrativa. Los resultados se explican bas{\'a}ndose en el Modelo de la Capacidad Limitada de Atenci{\'o}n de Skehan y la Hip{\'o}tesis de Cognici{\'o}n de Robinson.\&nbsp;\&nbsp;</p>},
	url = {https://www.ugr.es/~portalin/articulos/PL_numero22/17\%20\%20Kiriaki.pdf},
	author = {Palapanidi, K. and Mavrou, I}
}
