@conference {13133,
	title = {Σχολική Ιστορία και έμφυλη θεώρηση. Συγκριτική προσέγγιση μιας θεματικής ενότητας},
	booktitle = {1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών της Εκπαίδευσης},
	year = {2010},
	pages = {194-203},
	publisher = {Εθνικό και καποδιστριακό πανεπιστήμιο Αθηνών},
	organization = {Εθνικό και καποδιστριακό πανεπιστήμιο Αθηνών},
	address = { Αθήνα},
	abstract = {<p>Le pr{\'e}sent travail, qui s{\textquoteright}inscrit dans le cadre d{\textquoteright}une recherche plus vaste consacr{\'e}e {\`a} l{\textquoteright}{\'e}tude des repr{\'e}sentations sexu{\'e}es v{\'e}hicul{\'e}es par les manuels scolaires d{\textquoteright}histoire, se situe au croisement de l{\textquoteright}histoire de l{\textquoteright}{\'e}ducation et de celle du genre. Il porte sur la visibilit{\'e} des sexes dans les manuels d{\textquoteright}histoire de deux pays, la Gr{\`e}ce et la France, {\`a} travers l{\textquoteright}{\'e}tude compar{\'e}e d{\textquoteright}une unit{\'e} th{\'e}matique, la R{\'e}volution fran{\c c}aise. Le choix de cette unit{\'e} n{\textquoteright}est pas arbitraire : {\'e}tant donn{\'e} que cette p{\'e}riode marque une rupture profonde dans l{\textquoteright}histoire du monde occidental, une place, plus ou moins importante, est consacr{\'e}e {\`a} son {\'e}tude dans les manuels d{\textquoteright}histoire de tous les degr{\'e}s d{\textquoteright}enseignement. De surcro{\^\i}t, c{\textquoteright}est pendant la R{\'e}volution fran{\c c}aise qu{\textquoteright}un d{\'e}bat est ouvert en France, pour la premi{\`e}re fois, sur la question de la participation des femmes au politique.<br>Dans un premier temps, ce travail examine plus pr{\'e}cis{\'e}ment, par le biais d{\textquoteright}une analyse quantitative des notations sexu{\'e}es, le partage de l{\textquoteright}espace historique entre les sexes dans la partie textuelle et documentaire de neuf ouvrages fran{\c c}ais et de six manuels grecs enseign{\'e}s entre 2000 et 2008 {\`a} l{\textquoteright}{\'e}cole primaire, au coll{\`e}ge et au lyc{\'e}e. Les r{\'e}sultats de cette enqu{\^e}te furent d{\'e}cevants. La place r{\'e}serv{\'e}e {\`a} l{\textquoteright}histoire du sexe f{\'e}minin est extr{\^e}mement r{\'e}duite ; en outre l{\textquoteright}organisation des ouvrages {\'e}tudi{\'e}s favorise la pr{\'e}sence fragmentaire des femmes dans le r{\'e}cit historique. La deuxi{\`e}me partie de l{\textquoteright}{\'e}tude est consacr{\'e}e {\`a} un travail de marquage des pr{\'e}sences et des absences des femmes prenant appui sur l{\textquoteright}historiographie relative au sujet. Ce travail vise {\`a} inscrire le r{\'e}cit propos{\'e} dans un engagement politique pour une r{\'e}{\'e}criture {\guillemotleft} genr{\'e}e {\guillemotright} de l{\textquoteright}histoire enseign{\'e}e {\`a} l{\textquoteright}{\'e}cole.</p>},
	url = {http://www.biblionet.gr/book/171751/\%CE\%A3\%CF\%85\%CE\%BB\%CE\%BB\%CE\%BF\%CE\%B3\%CE\%B9\%CE\%BA\%CF\%8C_\%CE\%AD\%CF\%81\%CE\%B3\%CE\%BF/1\%CE\%BF_\%CE\%A0\%CE\%B1\%CE\%BD\%CE\%B5\%CE\%BB\%CE\%BB\%CE\%AE\%CE\%BD\%CE\%B9\%CE\%BF_\%CE\%A3\%CF\%85\%CE\%BD\%CE\%AD\%CE\%B4\%CF\%81\%CE\%B9\%CE\%BF_\%CE\%95\%CF\%80\%CE\%B9\%CF},
	author = {Λουκία Ευθυμίου}
}
