«Ποιο είναι τελικά το θύμα;»: Η θυματοποίηση από την άποψη του παιδιού και από την άποψη των συνομηλίκων του
Citation:
Γαλανάκη, Ε. (2008). «Ποιο είναι τελικά το θύμα;»: Η θυματοποίηση από την άποψη του παιδιού και από την άποψη των συνομηλίκων του. Επιστήμες Αγωγής, 3, 81-90.
This theoretical paper presents and discusses recent research findings on victimization in childhood as assessed by children themselves and by peers. The two sources of information are found to yield four categories of victims: true victims, self-identified victims (or "paranoids", or "sensitives"), peer-identified victims (or "deniers", or "defensives"), and non victims. Discussion focuses on the different characteristics of these categories of victims, on age and gender differences, as well as on the implications of the existing research data for prevention and intervention.
National and Kapodistrian University of Athens School of Education Department of Pedagogy and Primary Education (+30) 210-3688228 Ippokratous 15, 10679 Athens, Greece egalanaki@primedu.uoa.gr
