Citation:
Γαλανάκη, Ε. (2001). Ο εκπαιδευτικός και η αντιμετώπιση προβληματικών καταστάσεων στο σχολείο: Δυσλειτουργικές πεποιθήσεις του και προτάσεις για εναλλακτικές συστημικές ερμηνείες. Πρακτικά του Θ΄ Διεθνούς Παιδαγωγικού Συνεδρίου της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος "Συνεχιζόμενη εκπαίδευση και διαβίου μάθηση: Διεθνής εμπειρία και ελληνική προοπτική". Βόλος: Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος - Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας.