Η ημερίδα με θέμα «Γλωσσολογία και Διδασκαλία της Γραμματικής» έχει ως στόχο να αναδείξει τον ρόλο της Θεωρητικής Γλωσσολογίας και τον τρόπο αξιοποίησης των πορισμάτων της στη διδασκαλία της Γραμματικής της μητρικής και της ξένης γλώσσας στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Η διδασκαλία της Γραμματικής στο πλαίσιο του γλωσσικού μαθήματος εξακολουθεί να είναι ένα από τα επίμαχα ζητήματα, για το οποίο συχνά διατυπώνονται αντίθετες απόψεις. Στη συζήτηση για τη Γραμματική επικεντρώνουμε συνήθως το ενδιαφέρον μας στο ερώτημα αν και πώς πρέπει να διδάσκεται, στοχεύοντας κυρίως στην ανάπτυξη της κατάλληλης μεθοδολογίας, ενώ παραμελούμε το ερώτημα τι διδάσκουμε, δηλαδή το ίδιο το γλωσσικό σύστημα.

Στην ημερίδα αναπτύσσονται πτυχές συνυφασμένες πρωτίστως με το τι διδάσκουμε, οι οποίες εστιάζουν στην επιλογή των γραμματικών θεωριών για την περιγραφή του γλωσσικού συστήματος (π.χ. Γενετική Γραμματική, Λειτουργική-Συστημική Γραμματική), στον ρόλο της εμπειρικής έρευνας των δεδομένων από τη γλωσσική κατάκτηση, στις εφαρμογές αρχών της γλωσσολογικής θεωρίας στην ανάπτυξη εκπαιδευτικού/διδακτικού υλικού και την εισαγωγή του στη διδακτική πράξη.

Η ημερίδα απευθύνεται σε όσους/όσες εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία με οποιαδήποτε ιδιότητα και κυρίως σε διδάσκοντες του γλωσσικού μαθήματος (μητρικής και ξένης γλώσσας) καθώς και σε φοιτητές/-τριες μελλοντικούς/-ές εκπαιδευτικούς.

Οι εισηγήσεις της ημερίδας επιχειρούν –μεταξύ άλλων– να συμβάλουν στη διερεύνηση της δυνατότητας σύνδεσης του γλωσσικού μαθήματος της μητρικής και της ξένης γλώσσας, ώστε, ως προς τη γραμματική περιγραφή τους, να αντιμετωπίζονται ως ένα ενιαίο αντικείμενο διδασκαλίας.