Μαθησιακοί στόχοι
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο/η φοιτητής/τρια θα εíναι σε θέση:
- να κατανοεí τη δομή, τις βασικές και ειδικές δεξιóτητες του αθλήματος, τους τρóπους διδασκαλíας της βασικής τεχνικής, ατομικής και ομαδικής τακτικής
- να αναγνωρíζει τις συνθήκες του παιχνιδιοú στην άμμο και διάφορες μορφές διεξαγωγής τmν αγώνων
- να αντιλαμβάνεται τις ιδιαιτερóτητες και τη σημασíα των περιβαλλοντικών παραγóντων της άθλησης στην άμμο για τη διασφάλιση και προαγωγή της υγεíας
- να δομεí, επιλέγει και εφαρμóζει τα καταλληλóτερα προπονητικά προγράμματα για την προετοιμασíα τον αθλητών ανά ηλικíα και φúλο
- να εíναι εξοικειωμένος/η με τους κανóνες του παιχνιδιοú και την εφαρμογή τους και να οργανώνει τουρνουά της πετοσφαíρισης επí άμμου.
Μέθοδοι αξιολόγησης
Η αξιολόγηση του μαθήματος πραγματοποιείται με τη χρήση τριών (3) κριτηρίων (α, β, γ):
(α) Υποχρεωτική Γραπτή εξέταση (50% του τελικού βαθμού) σε 40 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής με όριο χρόνου εξέτασης 60'.
Η γραπτή εξέταση αποτελεί on/off κριτήριο. Οι βαθμοί από τα κριτήρια (β) και (γ) προσμετρώνται μόνο αν (α)>=5.
Η κλίμακα αξιολόγησης της γραπτής εξέτασης είναι:
(σύνολο σωστών απαντήσεων/σύνολο ερωτήσεων= βαθμός)
38-40/40=10
35-37/40=9
32-34/40=8
29-31/40=7
26-28/40=6
23-25/40=5
<23/40=επανεξέταση σε προσεχή εξεταστική περίοδο
35-37/40=9
32-34/40=8
29-31/40=7
26-28/40=6
23-25/40=5
<23/40=επανεξέταση σε προσεχή εξεταστική περίοδο
(β) 5 δισεβδομαδιαίες ασύγχρονες μικροδραστηριότητες (ΑΜΔ) μέσω η-τάξης (0,5 για κάθε ΑΜΔ, +0,5, εφόσον πραγματοποιηθούν όλες). Οι εργασίες δίνονται την 2η, 4η, 6η, 8, 10η εβδομάδα μέσω η-τάξης και έχουν χρονικό περιθώριο πραγματοποίησης δύο (2) εβδομάδες. Οι ΑΜΔ αξιολογούνται με ρουμπρίκα αξιολόγησης και ο βαθμός κάθε ΑΜΔ καταχωρίζεται. Οι ΑΜΔ ατομικές είναι και υλοποιούνται με τη χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) ή με τη χρήση πολυμεσικών εργαλείων.
(γ) Πρακτική εξέταση δεξιοτήτων (30% του τελικού βαθμού) Πληροφορίες εδώ.
Class:
Didactics and training of Beach Volleyball
