Το άρθρο αυτό αποτελεί μια ενημερωμένη βιβλιογραφικά και πιο εκτεταμένη μορφή της εισήγησης που παρουσιάσθηκε στο 14ο σεμινάριο της Πανελλήνιας Ένωσης Φιλολόγων το Μάιο του 1991. Το θέμα του σεμιναρίου ήταν «Η ξένη λογοτεχνία στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση» και η εισήγηση αποσκοπούσε στην παρουσίαση ορισμένων συγγραφέων και τάσεων της μετά τον Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο λογοτεχνικής παραγωγής της Γερμανίας. Ο απώτερος στόχος της ήταν να αποτελέσει πηγή ενημέρωσης και βοήθημα για τους καθηγητές που καλούνται να διδάξουν κείμενα της γερμανικής λογοτεχνίας στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Παρουσιάζεται η πορεία της μεταπολεμικής γερμανικής λογοτεχνίας, με ξεχωριστή αναφορά στους συγγραφείς W. Borchert, G. Eich, P. Celan, I. Bachmann, H. M. Enzensberger, F. Dürrenmatt, M. Frisch και Chr. Wolf με παραδείγματα από τον λυρικό, τον δραματικό και τον πεζό λόγο. Ιδιαίτερη μνεία έγινε στη λογοτεχνική παραγωγή της Ανατολικής Γερμανίας. Έγινε προσπάθεια να συγκεντρωθεί και να παρατεθεί η υπάρχουσα σχετική βιβλιογραφία στην ελληνική γλώσσα (μεταφράσεις και μελέτες) και παρατέθηκε επιλεγμένη βιβλιογραφία στη γερμανική γλώσσα για τις ανάγκες των καθηγητών της Μέσης Εκπαίδευσης.