Κουκουνάρας- Λιάγκης, Μ. (2018).
Η βραχεία ιστορία της "Διδακτικής των Θρησκευτικών" και το μέλλον της στη Θεολογική Σχολή Αθηνών. In
Πρακτικά Θεολογικού Συμποσίου. 180 χρόνια Θεολογικών Σπουδών. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (1837-2017). 9-11 Μαΐου 2017 (pp. 539-550). Αθήνα : ΕΚΠΑ- Κοσμητεία Θεολογικής Σχολής.
i_vraheia_istoria_tis_didaktikis_ton_thriskeytikon_kai_to_mellon_tis_sti_theologiki_sholi_athinon.pdf Κουκουνάρας- Λιάγκης, Μ. (2018).
Η έρευνα-δράση ως προσωπική ανάγκη του εκπαιδευτικού. Αναστοχασμός και συνεργασία, με σκοπό τον μετασχηματισμό. In
Ε. Κατσαρού & Τσάφος, Β. (Eds.),
Ορίζοντας την έρευνα-δράση στην Ελλάδα. Στην προοπτική διαμόρφωσης μιας επαγγελματικής κοινότητας εκπαιδευτικών ερευνητών. Πρακτικά 1ου Πανελλήνιου Συμποσίου (Ρέθυμνο, 27-06-2015) (pp. 101-121). Αθήνα και Ρέθυμνο, Τμήμα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών, Πανεπιστήμιο Κρήτης-Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών.
AbstractΟ εκπαιδευτικός, που αναστοχάζεται τα σχέδια του, την εφαρμογή τους και τα αποτελέσματά της στη μάθηση και τη ζωή των προσώπων της σχολικής κοινότητας, οδηγείται στην αναζήτηση τρόπων ολοκληρωμένης και αυτόνομης αυτό-εκπαίδευσης στην υπηρεσία της αυτό-ανάπτυξης και αυτό-κατανόησης με σκοπό την αλλαγή. Η λύση σε ένα υπάρχον σύστημα και σε ένα πολιτιστικά κατασκευασμένο πλαίσιο φαίνεται να είναι η σύζευξη έρευνας και δράσης. Η ανακοίνωση στηρίζεται στην εμπειρία έρευνας-δράσης σε γυμνάσιο των Αχαρνών, που διαρκεί από το 2012.
i_ereyna-drasi_os_prosopiki_anagki_toy_ekpaideytikoy._anastohasmos_kai_synergasia_me_skopo_ton_metashimatismo.pdf 
